21 Nisan 2007 tarihinde Doğa Residence Otel’ de “ Toplumsal Duyarlılık Liderliği ve Geleceğin Sahibi Olmak” sloganıyla TODEG ve ARTI işbirliği ile düzenlenen programda;

• Engelli çocuk ailelerinin birbirleriyle tanışıp kaynaşmaları, olumlu örnekleri, deneyimleri ve başarıla

2007 öss' de Kırıkkale Üniversitesi İşletme Bölümüne giren öğrencimiz Yusuf Burak Çört ve Eşkişehir Anadolu Üniversitesi' ne giren öğrencimiz Duygu Tuncegil' in ardından;

Bu yıl 2009 ÖSS' de de Öğrencilerimizden Süreyya Mert Uzun Eskişehir Anadolu Üniversitesi Halkla İlişkiler Bölümüne, Oku

“Oğlum hareketli ve dürtüleriyle davranabilen bir çocuk. Ama biz onu aile olarak hiçbir zaman kendimize bağımlı hale getirmedik. Mahallemizde çıkıp dolaşması, bakkala markete gitmesi için onu cesaretlendirdik. Tüm bu fırsatlar ona para kullanmayı, derdini anlatmayı en önemlisi kendini ko

“Oğlum hareketli ve dürtüleriyle davranabilen bir çocuk. Ama biz onu aile olarak hiçbir zaman kendimize bağımlı hale getirmedik. Mahallemizde çıkıp dolaşması, bakkala markete gitmesi için onu cesaretlendirdik. Tüm bu fırsatlar ona para kullanmayı, derdini anlatmayı en önemlisi kendini ko

“Artık oğlumla birebir kontak ve birebir iletişim kurabiliyorum. Birlikte oyunlar oynayıp, espriler yapabiliyoruz. Eskiden arkadaşlarıyla hiç ilgilenmeyen oğlum, şimdi onlarla oyun kuran, arkadaş tercih eden bir hale geldi. Bu gelişmelerden dolayı, hem oğlumla, hem kendimle, hem de bize yardımcı

“ 3’lü yaşlarında saç çeken, öfke nöbetleri geçiren , anaokulunda öğretmeni tarafından dışlanan, karşılıklı sohbet etmek, oyun oynamak, duygu ve düşünceleri anlamak ve anlatmak konusunda zor dönemler yaşayan oğlumuz şimdi orta okulda .

Belki de hayatındaki her şeyi ona öğretmek zorunda

1 yıl öncesinde tüm isteklerini bizi iterek söylemeye çalışan, oğlumuz, eğitime başladıktan sonra çok farklılaştı. ARTI ve Öğretmenimizle hayatımız değişti. Mucize dolu 1 sene geçirdik . Şimdi bütün isteklerini söz ile ifade ederek, bizimle iletişim kuruyor, oyun oynuyor, arkadaşları ile ilişki ku

Ben Yaygın Gelişimsel Bozukluk tanısı konan bir çocuğun velisiyim. Benim çocuğum 9 yaşında, ilkokul 3. sınıfa devam ediyor. Ben de çocuğumla birlikte, 3. sınıfta okuyorum. Ben de çocuğum gibi, hafta sonlarını, kar tatilini, yaz tatilini dört gözle bekliyorum. Çünkü bende onunla birlikte okula gidi

Bizim hayat kalitemizi artıran Artı Özel Eğitim Merkezine Şükranlarımızı sunarak

başlamak istiyoruz….

Oğlumuz 18 aylıkken bir problem olduğunu anladık. Doktorumuzdan yardım istedik. Doktorumuzun yönlendirmesiyle ismini vermek istemediğimiz bir kurumla çalışmaya başladık. Çalıştığımız

Kızımızdaki öğrenme problemini ne yazık ki çok geç öğrendik. Ortaokul ve ilkokul gözyaşlarıyla geçti. Arkadaşsız, alay edilerek geçen 8 yıl… Bu 8 yıl boyunca nefretle okula gitti. Özgüveni her gün darbe yedi. Tüm bunlar öğrenmesini de iyice geri bıraktı. Okuması, işlem yapması, yazısı hep problemliy

Oğlumda ters giden bir şeyler olduğunu ilk kez 14 aylıkken fark ettim. Kapı çalınca koşa koşa giden oğlum, çağırdığımda ismine hiç tepki vermiyordu. Önceleri işitme sorunu mu var acaba? Diye düşündük ama televizyonda sevdiği bir reklam çıkınca diğer odadan koşarak gelip reklamları izlemesi bu şüphen

Artı’ ya ilk başladığımızda oğlumun 40 – 50 kelimesi vardı. Cümle kuramıyordu. Göz teması yetersizdi. Sanki bazı şeyleri görmüyor, algılamıyordu. Merdiveni düz yol gibi gidiyordu. Yolda gelen arabayı görmüyor gibi üzerine gidiyordu. Yemek yedirirken çok zorluk çıkarıyordu. Adıyla seslendiğimizde dön